Molina Martínez, R., & Villalpando Zorrilla, J. M. (2023). Modelo de representación geométrica de la brecha de aprendizaje entre los estudiantes de educación primaria del CONAFE y la SEP en Michoacán, México. CIMEXUS, 13(2), 221–237. Recuperado a partir de https://cimexus.umich.mx/index.php/cimexus/article/view/297