Educación de trabajadores indígenas contratados en el mercado agrícola estadounidense

José Roberto González Morales

Resumen


En este artículo se analiza el perfil educativo de los trabajadores agrícolas temporales
purépechas que participan en la modalidad de migración laboral regulada
por medio de visas H2 a Estados Unidos. La migración bajo contrato se
ha convertido en una alternativa laboral importante para aquellos migrantes
purépechas que, a pesar de haber concluido sus estudios de nivel básico, medio
superior e incluso superior, se ven en la necesidad de migrar temporalmente
debido a que no han encontrado fuentes de empleo en México. La investigación
se centra básicamente en la comunidad indígena de Comachuén, municipio
de Nahuatzen, Michoacán (México), en donde las nuevas generaciones
de varones han dimitido de la educación escolarizada de manera significativa
y sólo esperan cumplir los dieciocho años para tramitar sus identificaciones
oficiales con el propósito de enrolarse a la migración bajo contrato. Las causas
de la deserción escolar de los purépechas no obedecen únicamente a la migración
sino también a factores estructurales económicos y educativos. Ante la
falta de espacios laborales en el país que les permita ejercer alguna profesión,
decenas de comachuenses han optado por migrar de manera contratada a los
estados de Nueva York, Kentucky, Florida, Carolina del Norte, Texas, Colorado
y Virginia. Los ingresos que obtienen en cada temporada de trabajo les
ha permitido obtener una mejor calidad de vida y un mejor estatus dentro de
la comunidad.

Palabras clave


Migración laboral; visas de trabajo; perfil educativo; contratados purépechas

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